昌黎县高中强制购买万元平板电脑，家长怒斥“双减变双增”：教育公平何在？

近日，昌黎县某高中强制要求学生购买价值万元平板电脑的消息在 *** 上引起了广泛关注。许多家长纷纷表示不满，认为这种做法使得“双减”政策变成了“双增”，加剧了教育不公平现象。那么，这究竟是怎么回事呢？

据了解，昌黎县某高中为了提高学生的学习效率，加强教学管理，决定统一为学生配备平板电脑。然而，这款平板电脑的价格高达万元，对于许多家庭来说，无疑是一笔不小的开销。家长们纷纷表示，这样的做法不仅增加了学生的经济负担，还让“双减”政策名存实亡。

“双减”政策旨在减轻学生过重的课业负担，缓解家长的教育焦虑。然而，昌黎县高中的这一做法，却让家长们感到压力倍增。一些家长在接受采访时表示，他们原本以为“双减”政策能够让孩子有更多的时间去发展兴趣爱好，提高综合素质，但没想到却变成了“双增”——不仅课业负担没有减轻，还要额外承担高昂的平板电脑费用。

对于这一现象，有教育专家指出，昌黎县高中的做法违背了教育公平原则。教育公平是指每个学生都有接受良好教育的机会，而不是通过增加学生和家长的经济负担来实现。强制要求学生购买万元平板电脑，无疑是将教育公平推向了反面。

事实上，平板电脑作为一种教学工具，确实可以提高教学效率，但并非所有学校都有能力为学生配备。对于一些经济条件较差的家庭来说，万元平板电脑无疑是一笔难以承受之重。在这种情况下，学校应当充分考虑学生的家庭实际情况，采取更加合理、公平的教学方式。

针对这一事件，有关部门已经介入调查。有消息称，昌黎县教育局将对此事进行调查，并要求该校立即停止强制购买平板电脑的行为。同时，有关部门还将对学校的其他教学行为进行审查，确保教育公平。

在此，我们呼吁广大教育工作者，要始终坚守教育公平原则，切实减轻学生负担。对于平板电脑等教学工具的配备，学校应当根据实际情况，合理规划，避免给学生和家长带来不必要的经济压力。同时，也希望家长们能够理性看待教育问题，共同维护教育公平，为孩子们创造一个良好的成长环境。

总之，昌黎县高中强制购买万元平板电脑事件，再次引发了人们对教育公平的关注。在“双减”政策的背景下，教育工作者和家长都应共同努力，确保教育公平，让每个孩子都能享受到优质的教育资源。